Пропозиції та рекомендації органів влади щодо освітнього процесу

Пропозиції Служби освітнього омбудсмена:

• сприяти інтеграції внутрішньо переміщених дітей в закладі освіти та в місці тимчасового перебування;
• керівникам закладів освіти не відмовляти батькам у зарахуванні дітей-переселенців до закладів освіти;
• сприяти отриманню документів внутрішньо переміщених осіб;
• керівникам закладів освіти не відмовляти батькам, які надали висновок інклюзивно-ресурсного центру про особливі освітні потреби дитини, у створенні інклюзивного класу на період дії довідки про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи, або до моменту виїзду особи з ООП до іншого місця проживання;
• сприяти в отриманні нового висновку інклюзивно-ресурсного центру в разі завершення його терміну;

Також ми надавали роз’яснення:

• Як дітям-переселенцям продовжити навчання у закладах освіти?
• Як зарахувати до першого класу дитину-переселенця.

Рекомендації, пропозиції та нормативно-правові документи органів влади:

• «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» (наказ МОН від 28 березня 2022 року №274).
• Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в школах у 2022/2023 навчальному році (МОН).
• Про деякі питання зарахування до закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні (наказ МОН №438 від 13.05.2022).